Une personne qui évolue avec un trouble du spectre de l’autisme peut cheminer positivement grâce à des stratégies concrètes et adaptées à sa condition.
En comprenant ce qu'implique la condition autistique et en intégrant des stratégies adaptées, tu peux faire une différence positive et significative auprès de la personne autiste que tu accompagnes.
Apprends dès maintenant à mettre en place ces stratégies !
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Enchantée! Moi, c’est Vanessa
Je suis éducatrice spécialisée et intervenante en stimulation du langage.
Accompagner une personne autiste apporte un lot de défis, de questionnements et de remise en question. Je suis consciente de l’investissement que cela demande à l’adulte accompagnateur.ice, car j’en suis moi-même une de par mon métier.
C'est auprès des enfants peu ou pas verbaux que le désir d'aider un plus grand nombre d'adultes accompagnateur.ice est né. J'ai été témoin de bris de communication, de crises et de sentiment de détresse en raison d'une incapacité à se comprendre mutuellement. J'ai soutenu des parents et des éducatrices dépassé.e.s par les événements. D'un autre côté, j'ai expérimenté le bonheur de créer un lien solide et complice auprès d'un enfant peu ou pas verbal. J'ai également ressenti la joie d'être témoin de réussites et de l'avancement de ces petits. Je souhaite entre autres transmettre les outils et les attitudes qui permettent de bâtir une relation positive dans laquelle l'adulte et l'enfant s'enrichissent et se comprennent au-delà des mots.
Je me suis donc donné comme mission d’accompagner avec bienveillance le parent ou l’intervenant.e dans son rôle d’accompagnateur en lui donnant d’abord le droit d’apprendre, de se réajuster tout en conservant le droit de s’adapter en fonction de la réalité vécue avec la personne autiste qu’il soutient.
Notre philosophie
Le Pas Suivant se veut un guide pour accompagner les parents et les intervenants.es à cibler le prochain pas qui permettra à la personne autiste de renforcer son autonomie et son intégration dans ses différents milieux de vie.
Toute personne peut cheminer quand on lui présente des défis qui sont à sa portée. On ne vise pas la facilité, on ne vise pas une grande enjambée, mais simplement de faire un pas de plus dans le cheminement de la personne.
Tout en gardant à l'esprit que l'adulte accompagnateur.ice a aussi le droit d’apprendre, de se réajuster et de s’adapter en fonction de la réalité vécue avec la personne autiste qu'elle soutient.